德國媽媽教育孩子的細(xì)節(jié)——玩游戲也要節(jié)約子彈

 

有一天約翰尼在家里玩游戲，小家伙越戰(zhàn)越勇，捷報頻傳：報告媽媽，我又過了一關(guān)！報告媽媽，我換裝備了！

就在這時，瑪麗突然對兒子叫道：“約翰尼將軍，請馬上停止戰(zhàn)斗！”

約翰尼馬上按下暫停鍵將游戲定格，扭過頭來一臉迷茫地望著媽媽。

只見瑪麗臉上毫無笑容、嚴(yán)肅地說：“剛才那架飛機，明明一枚導(dǎo)彈就能將它擊落，你為什么要用3枚導(dǎo)彈？你知道一枚導(dǎo)彈的價格是多少？至少300萬馬克？你知道現(xiàn)在世界上還有多少人餓著肚子等待救濟？你……”

約翰尼的臉漲得通紅，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)，眼看就要大哭起來，可媽媽絲毫沒有妥協(xié)的意思。

“打游戲也要節(jié)約子彈。”瑪麗堅定地說道，一直到約翰尼低頭認(rèn)錯并且寫下保證以后打游戲不再浪費時才善罷甘休。

 

從上面這個故事我們可以知道，并不是只有中國人才重視孩子的養(yǎng)成教育。正如臺灣著名企業(yè)家喻世偉先生所說的那樣，在歐美一些發(fā)達國家，父母為了培養(yǎng)和鍛煉孩子，往往抓住孩子生活中的過失，隨時隨地進行教育，決不姑息和遷就，因為他們的教育針對性強，很少空談大道理，所以往往更具實效。

 

 

【永銘國際】移民專家說：“很多家庭選擇移民，主要原因也是為了孩子的教育，中國有句古話——近朱者赤，近墨者黑，讓孩子生活在德國這樣一個認(rèn)真、負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰依铮胱屗B(yǎng)成壞習(xí)慣都難。”

 

在德國小學(xué)4年級就畢業(yè)了，根據(jù)老師推薦升學(xué)，學(xué)習(xí)技工，中專或者上以后能上大學(xué)的文理中學(xué)；

上大學(xué)的比例還沒中國高……

然而，為什么8700萬的德國人分享了世界上一半的諾貝爾獎呢？

 

 

看到這里，筆者對德國人的教育方式產(chǎn)生了很大的興趣，他們的教育方式到底是什么樣呢？

 

1、師法自然：禁止家長學(xué)前對孩子進行知識灌輸。在幼兒園期間孩子會根據(jù)自己的興趣參與手工制作，讓他們從小就主動做具體的事情，保護孩子情感胚胎，培養(yǎng)情商，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力。

 

2、靜態(tài)花開：保護孩子的想象力，鼓勵孩子編故事、講故事。支持孩子參加各種興趣小組，讓孩子多留意各種各樣的事物形象，增加表象的積累，豐富頭腦中表象的儲存。

 

3、殘酷教育：讓孩子從小就去“打拼”，德國人認(rèn)為，孩子長大了早晚要離開父母自闖一片天地，與其讓他們面對挫折時惶恐無助，不如從小“摔摔打打”，“撞”出面對人生的勇氣和本事。

 

從小學(xué)開始，德國人對孩子的教育，不僅僅是傳授知識，而是采用貼近生活和淺顯易懂的方式，教孩子從小遵守社會秩序、具備公德心、愛心和同情心。

 

 

【永銘國際】德國項目負(fù)責(zé)人說道：“在德國學(xué)校里沒有華而不實、夸夸其談的口號標(biāo)語式的宣傳與灌輸，多的是樸實而務(wù)實的道理與行為規(guī)范，比如說如何遵守交通規(guī)則，如何正確分類處理可回收垃圾，如何節(jié)省能源和保護環(huán)境等等。往往最簡單的事情，卻是培養(yǎng)孩子最好的方式。”